・古文。長い文章だが、まあ典型的なコイバナ。問１は楽勝。どんな古文単語集にも載っている知識でいける。問２。「賜る」「ご覧ず」の敬語の種類が分かれば、２と４に絞れる。あとは「御覧じ候ひて、」で次の二重敬語につながっているので、「御覧じ」の主語も相当エライ人か、会話の相手か、そのあたりになる。問３。白菊の花が「移ろいやすい心情」の喩えになりやすいことを知らないと、ややつらい。また序詞かどうかの判定をさせる、というのも高校生には難しいのでは？ つーか、そこまで授業で扱わなければならないのだろうか。一応言っておけば、「序詞」は叙景（事物の叙述も含む）の句が殆どである。叙景と叙情を重ねるための表現が「序詞」であり、「掛詞」である。それを教えろ、ということだろう。問４。セリフや心中語が心情を表す典型的な問題。「めざまし」「びんなし」を分かっていれば楽勝。問５。五行目さえ読みとれば正解が出る。こんな簡単で良いのか？ 問６。１に引っかからなければ楽勝。
・漢文。注を使って人物の説明を理解しないと正解できない問題がある。問１。「安寧」「寧日」あたりを知っていれば１か２に絞れる。「相類」は私がいつも授業で言う「熟語を作れ」で「相互」「類似」を作ればオシマイ。問２。書き下し問題は（１）句法が有れば、それに従う。（２）語順で絞れれば、それに従う。（３）それで無理なら、訳してみる。この問題は、慣れていれば（２）でいける。ま、文脈でも解けてしまいそうなので、正解率は高いと思うが。問３。（ア）が簡単なので楽勝。問４。３とか４に引っかからないと良いが。３は（注９）の内容の強調だし、４は空っぽの強調。問５。「二君の荒淫と精明とは」で、二人の資質が違うことを理解できれば楽勝だが、そうでなくても後半で充分絞れる。問６。久しぶりの１０点問題。よく分かんなくても消去法でいけそう。
・ということで、ごく簡単に見てきたが、「受験テクニック」より「国語の世界を深く勉強してこい」というメッセージを強く感じる試験であった。概ね良問と言えるだろう。これでいつでも解説授業できるぞ。
